Jornada preparatoria en el Museo Bolivariano de Arte Contemporáneo

*Desde este lunes 23 hasta el 31 de agosto inician sesiones de formación para este Salón, que se llevará a cabo entre noviembre de 2010 y febrero de 2011 en Barranquilla, Santa Marta y  Cartagena, respectivamente.

V encuentro de Laboratorios de Investigación Creación en Artes Visuales
Del 2 al el 4 de septiembre

Durante dos días, el Ministerio de cultura de Colombia busca poner en diálogo los procesos formativos que hacen parte del programa de Laboratorios y revisar las políticas de formación en Artes Visuales de la Dirección de Artes, así como consolidar la relación existente entre los Laboratorios, el programa Salones Regionales y el Salón Nacional de Artistas.

Para esta ocasión el invitado es el profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, Jorge Larrosa; quien estará discutiendo diferentes aspectos sobre “El arte y la educación, entre el tiempo de la vida y el tiempo del mundo", encaminando la reflexión de los asistentes hacia la exploración del rol del pedagogo en relación con los contextos y el papel de la investigación en su labor pedagógico-creativa.

¿Cuál es el rol del maestro cuando se trata de situaciones pedagógicas que entran en relación con los diferentes lenguajes artísticos?, ¿Cuál es el papel de la investigación en su labor pedagógica creativa?

Estos son algunos de los interrogantes que el filósofo y catedrático español Jorge Larrosa tratará el próximo 2 de septiembre, a las 8:30 a.m., en el Museo Bolivariano de Arte Contemporáneo de Santa Marta durante su conferencia ‘El arte y la educación, entre el tiempo de la vida y el tiempo del mundo’.

Este filósofo y catedrático español considerado uno de los pensadores más importantes de los últimos tiempos en el campo de la educación iberoamericana, nos ofrece este espacio académico que busca dar a conocer las tendencias  y reflexiones actuales, sobre el papel de los formadores en procesos pedagógicos artísticos.

Jorge Larrosa, es profesor de Filosofía de la Educación de la Universidad de Barcelona (España); sus escritos hablan  de lo que implica ser educador a partir del concepto de ‘experiencia’, y el rol del maestro cuando se trata de situaciones pedagógicas que entran en relación con los diferentes lenguajes artísticos. Su producción intelectual se mueve entre la filosofía, la literatura, la pedagogía y el arte. Entre sus libros  se destacan: La experiencia de la lectura. Estudios sobre literatura y formación (1996); Pedagogía Profana. Estudios sobre lenguaje, subjetividad y educación (2000, traducido al francés y al portugués) y Entre las lenguas. Lenguaje y educación después de Babel (2003). Ha realizado estudios post-doctorales en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres y en el Centre Michel Foucault de Paris. Ha sido profesor invitado en varias universidades latinoamericanas y europeas.

Esta conferencia esta abierta al público general,  y especialmente dirigida a los interesados en temas de arte y educación,   

Encuentro de laboratorios de Investigación Creación
Los Laboratorios de Investigación Creación hacen parte del componente de Formación del Plan Nacional para las Artes del Ministerio de Cultura y fomentan la educación artística enfocada a la experiencia, la investigación y el pensamiento artístico en las distintas regiones del país. Atienden a la diversidad que caracteriza el país generando metodologías diferenciadas de acuerdo con los diagnósticos locales y la naturaleza de los proyectos. También son generadores de tramas de relaciones entre distintos saberes y prácticas, las instituciones culturales, académicas y artísticas de las regiones, y entre la educación no formal y la educación formal.